Die Perspektive von Lehrenden zum verbindlichen CAS-Einsatz im Mathematikunterricht in Bezug auf die Offenheit des Unterrichts und die Akzeptanz der Systeme

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2021

Keyword
Mathematikunterricht
Lehren
Unterricht
Offenheit
Akzeptanz

Event
Veröffentlichung
(where)
Dortmund
(who)
Universitätsbibliothek Dortmund
(when)
2021
Creator
Müller, Matthias

Handle
2003/40435
URN
urn:nbn:de:101:1-2021082003443239665073
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 11:02 AM CEST

Data provider

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Associated

  • Müller, Matthias
  • Universitätsbibliothek Dortmund

Time of origin

  • 2021

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