Was kann die Lehrmaterialanalyse für die Adaption von Deutsch-als-Fremdsprache-Materialien vor Ort leisten?
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Zielsprache Deutsch, 4, 1983, 14-23
- Klassifikation
-
Deutsch
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Gießen
- (wer)
-
Universitätsbibliothek
- (wann)
-
2008
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:hebis:26-opus-64215
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Rösler, Dietmar
- Universitätsbibliothek
Entstanden
- 2008
Ähnliche Objekte (12)
Lernerbezug und Lehrmaterial Deutsch als Fremdsprache : Voraussetzungen für die Adaption von konventionellem Material
Lernerbezug und Lehrmaterial "Deutsch als Fremdsprache" : Überlegungen zur Struktur von Adaptionen vorgegebenen Materials für die Lernergruppe
Deutsch als Fremdsprache
Deutsch als Fremdsprache : eine Einführung
Interkulturell ausgerichtetes Lehrmaterial Deutsch als Fremdsprache
Literarische Texte in Grundstufenlehrwerken "Deutsch als Fremdsprache"
Rechtschreibung und Rechtschreibereform - kein Thema für Deutsch als Fremdsprache?
Der Erwerb von Abtönungspartikeln im institutionalisierten Lernprozeß Deutsch als Fremdsprache
Leistung und Grenzen metakommunikativer Elemente in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
Möglichkeiten der Verankerung interkulturellen Lernens im Deutsch-als-Fremdsprache-Material der Grundstufe
Deutsch als Fremdsprache außerhalb des deutschsprachigen Raums : ein (überwiegend praktischer) Beitrag zur Fortbildung von Fremdsprachenlehrern
Zur Rolle von Leseaktivitäten in interkulturell orientiertem Deutsch-als-Fremdsprache Unterricht für Erwachsene im Ausland auf der Grundstufe
Lernerbezug und Lehrmaterial Deutsch als Fremdsprache : Voraussetzungen für die Adaption von konventionellem Material
Lernerbezug und Lehrmaterial "Deutsch als Fremdsprache" : Überlegungen zur Struktur von Adaptionen vorgegebenen Materials für die Lernergruppe
Deutsch als Fremdsprache
Deutsch als Fremdsprache : eine Einführung
Interkulturell ausgerichtetes Lehrmaterial Deutsch als Fremdsprache
Literarische Texte in Grundstufenlehrwerken "Deutsch als Fremdsprache"
Rechtschreibung und Rechtschreibereform - kein Thema für Deutsch als Fremdsprache?
Der Erwerb von Abtönungspartikeln im institutionalisierten Lernprozeß Deutsch als Fremdsprache
Leistung und Grenzen metakommunikativer Elemente in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
Möglichkeiten der Verankerung interkulturellen Lernens im Deutsch-als-Fremdsprache-Material der Grundstufe
Deutsch als Fremdsprache außerhalb des deutschsprachigen Raums : ein (überwiegend praktischer) Beitrag zur Fortbildung von Fremdsprachenlehrern
Zur Rolle von Leseaktivitäten in interkulturell orientiertem Deutsch-als-Fremdsprache Unterricht für Erwachsene im Ausland auf der Grundstufe
Lernerbezug und Lehrmaterial Deutsch als Fremdsprache : Voraussetzungen für die Adaption von konventionellem Material
Lernerbezug und Lehrmaterial "Deutsch als Fremdsprache" : Überlegungen zur Struktur von Adaptionen vorgegebenen Materials für die Lernergruppe
Deutsch als Fremdsprache
Deutsch als Fremdsprache : eine Einführung
Interkulturell ausgerichtetes Lehrmaterial Deutsch als Fremdsprache
Literarische Texte in Grundstufenlehrwerken "Deutsch als Fremdsprache"
Rechtschreibung und Rechtschreibereform - kein Thema für Deutsch als Fremdsprache?
Der Erwerb von Abtönungspartikeln im institutionalisierten Lernprozeß Deutsch als Fremdsprache
Leistung und Grenzen metakommunikativer Elemente in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
Möglichkeiten der Verankerung interkulturellen Lernens im Deutsch-als-Fremdsprache-Material der Grundstufe
Deutsch als Fremdsprache außerhalb des deutschsprachigen Raums : ein (überwiegend praktischer) Beitrag zur Fortbildung von Fremdsprachenlehrern