Effekte eines Blended Learning Konzeptes zum Motivational Interviewing auf Therapeuten- und Patientenäußerungen sowie die therapeutische Grundhaltung in der parodontalen Therapie
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Universität Freiburg, Dissertation, 2021
- Keyword
-
Therapeut
Patient
Integriertes Lernen
Parodontitis
Grundstellung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Freiburg
- (who)
-
Universität
- (when)
-
2021
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.6094/UNIFR/175608
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:25-freidok-1756081
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:39 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Time of origin
- 2021
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