Didaktische Formatierungen ‚selbständiger‘ Lernprozesse im ‚individualisierten‘ Unterricht. Zur Vereindeutigung und Stabilisierung schulischen Wissens
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
2523-3181
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
online resource.
- Bibliographic citation
-
Didaktische Formatierungen ‚selbständiger‘ Lernprozesse im ‚individualisierten‘ Unterricht. Zur Vereindeutigung und Stabilisierung schulischen Wissens ; day:2 ; month:12 ; year:2022 ; pages:1-18
Zeitschrift für Grundschulforschung ; (2.12.2022), 1-18
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Selbstgesteuertes Lernen
Individualität
Unterrichtsmethode
Unterrichtsdisziplin
Lehrmittel
Grundschule
Unterricht
Didaktik
Grundschule
Unterrichtsmethode
Schule
Deutschland
Österreich
- Creator
- Contributor
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s42278-022-00159-6
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023021321221785210912
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:47 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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- Raggl, Andrea
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