Zu einigen Grundsätzen der Leitungstätigkeit zur Verwirklichung der Bildungs- und Erziehungsaufgaben im zweisprachigen Gebiet
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
22 cm
- Umfang
-
42 S.;
- Ausgabe
-
Als Ms. gedr.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Schriftenreihe für Lehrer und Erzieher im zweisprachigen Gebiet ; 1974, H. 5
- Schlagwort
-
Sorbischunterricht
Sozialistische Erziehung
Volksbildung
Sorben
Sorbische Sprache
Sorbischunterricht
Sorben
Sozialistische Erziehung
Erwachsenenbildung
Sorbisch
Sorben
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bautzen
- (wer)
-
Domowina-Verlag, VEB
- (wann)
-
1974
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:34 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Domowina-Verlag, VEB
Entstanden
- 1974
Ähnliche Objekte (12)
Wir singen und musizieren : Sammlung sorb. Kinderlieder f. d. musikal. Bildungs- u. Erziehungsarbeit in d. Kindergärten d. zweisprachigen Gebietes; mit e. Unterweisung im Gitarrespiel
Hinweise zur Gestaltung des Geschichtsunterrichtes in Schulen des zweisprachigen Gebietes, [...]. 8. und 9. Klasse
Bemerkungen zur Anleitung der Kindergartenleiterinnen im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Arbeit in den Kindergärten des zweisprachigen Gebietes
Hinweise für die Gestaltung der ausserunterrichtlichen Arbeit im zweisprachigen Gebiet
Erfahrungen aus der Vorbereitung und Durchführung von Pionierzusammenkünften im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Musikunterrichts im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 3 [drei] und 4 [vier] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 3 [drei] und 4 [vier] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Musikunterrichts der Klassen 5 - 10 [fünf bis zehn] an den Schulen des zweisprachigen Gebietes
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 1 [eins] und 2 [zwei] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Arbeit in den Kindergärten des zweisprachigen Gebietes
Wir singen und musizieren : Sammlung sorb. Kinderlieder f. d. musikal. Bildungs- u. Erziehungsarbeit in d. Kindergärten d. zweisprachigen Gebietes; mit e. Unterweisung im Gitarrespiel
Hinweise zur Gestaltung des Geschichtsunterrichtes in Schulen des zweisprachigen Gebietes, [...]. 8. und 9. Klasse
Bemerkungen zur Anleitung der Kindergartenleiterinnen im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Arbeit in den Kindergärten des zweisprachigen Gebietes
Hinweise für die Gestaltung der ausserunterrichtlichen Arbeit im zweisprachigen Gebiet
Erfahrungen aus der Vorbereitung und Durchführung von Pionierzusammenkünften im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Musikunterrichts im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 3 [drei] und 4 [vier] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 3 [drei] und 4 [vier] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Musikunterrichts der Klassen 5 - 10 [fünf bis zehn] an den Schulen des zweisprachigen Gebietes
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 1 [eins] und 2 [zwei] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Arbeit in den Kindergärten des zweisprachigen Gebietes
Wir singen und musizieren : Sammlung sorb. Kinderlieder f. d. musikal. Bildungs- u. Erziehungsarbeit in d. Kindergärten d. zweisprachigen Gebietes; mit e. Unterweisung im Gitarrespiel
Hinweise zur Gestaltung des Geschichtsunterrichtes in Schulen des zweisprachigen Gebietes, [...]. 8. und 9. Klasse
Bemerkungen zur Anleitung der Kindergartenleiterinnen im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Arbeit in den Kindergärten des zweisprachigen Gebietes
Hinweise für die Gestaltung der ausserunterrichtlichen Arbeit im zweisprachigen Gebiet
Erfahrungen aus der Vorbereitung und Durchführung von Pionierzusammenkünften im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Musikunterrichts im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 3 [drei] und 4 [vier] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 3 [drei] und 4 [vier] im zweisprachigen Gebiet
Hinweise zur Gestaltung des Musikunterrichts der Klassen 5 - 10 [fünf bis zehn] an den Schulen des zweisprachigen Gebietes
Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts im Fach Zeichnen der Klassen 1 [eins] und 2 [zwei] im zweisprachigen Gebiet