Mathematisches Lernen mit einem digitalen Schulbuch – eine Studie zur Nutzung im Mathematikunterricht
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2021
- Keyword
-
Schulbuch
Lernen
Mathematikunterricht
Nutzung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Dortmund
- (who)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (when)
-
2021
- Creator
-
Brnic, Maxim
- Handle
-
2003/40392
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2021081303424988885583
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:56 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Brnic, Maxim
- Universitätsbibliothek Dortmund
Time of origin
- 2021
Other Objects (12)
Das Schulbuch im Mathematikunterricht
Text, Wissen, Tätigkeit : d. Schulbuch im Mathematikunterricht
Ergänzende mathematische Betrachtungen zur digitalen Signalverarbeitung
Ergänzende mathematische Betrachtungen zur digitalen Signalverarbeitung
Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung
Sprache im Mathematikunterricht mit digitalen Werkzeugen am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen
Umgang mit Heterogenität unter Verwendung von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht
Provisorisches Schulbuch für den Mathematikunterricht der ersten Klasse
Entwicklung und Erprobung eines mathematischen digitalen Winderhitzermodells
Grundlagen der digitalen Signalverarbeitung : ein mathematischer Zugang
Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe
Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe
Das Schulbuch im Mathematikunterricht
Text, Wissen, Tätigkeit : d. Schulbuch im Mathematikunterricht
Ergänzende mathematische Betrachtungen zur digitalen Signalverarbeitung
Ergänzende mathematische Betrachtungen zur digitalen Signalverarbeitung
Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung
Sprache im Mathematikunterricht mit digitalen Werkzeugen am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen
Umgang mit Heterogenität unter Verwendung von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht
Provisorisches Schulbuch für den Mathematikunterricht der ersten Klasse
Entwicklung und Erprobung eines mathematischen digitalen Winderhitzermodells
Grundlagen der digitalen Signalverarbeitung : ein mathematischer Zugang
Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe
Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe
Das Schulbuch im Mathematikunterricht
Text, Wissen, Tätigkeit : d. Schulbuch im Mathematikunterricht
Ergänzende mathematische Betrachtungen zur digitalen Signalverarbeitung
Ergänzende mathematische Betrachtungen zur digitalen Signalverarbeitung
Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung
Sprache im Mathematikunterricht mit digitalen Werkzeugen am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen
Umgang mit Heterogenität unter Verwendung von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht
Provisorisches Schulbuch für den Mathematikunterricht der ersten Klasse
Entwicklung und Erprobung eines mathematischen digitalen Winderhitzermodells
Grundlagen der digitalen Signalverarbeitung : ein mathematischer Zugang
Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe