Politische Partizipation aus der Sicht funktionaler Analphabet/inn/en

Abstract: Menschen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen haben es häufig schwer, schriftsprachliche Anforderungen des ganz alltäglichen Lebens zu bewältigen. Formulare, Post oder Bankgeschäfte können beispielsweise große Herausforderungen darstellen. Doch wie ist es eigentlich um die politische Partizipation funktionaler Analphabet/inn/en in einer von Schrift dominierten Gesellschaft bestellt? Der folgende Artikel beschäftigt sich mit der Frage, wie Teilnehmende an Alphabetisierungskursen ihre Mitbestimmungsmöglichkeiten wahrnehmen. Grundlage dieser Ausführungen sind erste Ergebnisse des qualitativ ausgerichteten Forschungsprojekts "Interdependenzen von Schriftsprachkompetenz und Aspekten der Lebensbewältigung" (Leitung: Prof. Dr. Sandra Deneke)

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Veröffentlichungsversion ; begutachtet (peer reviewed) ; In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 34 (2011) 3 ; 15-23

Classification and Topics

• Classification: Politik
• Keyword: Politische Beteiligung ; Analphabet ; Interview

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Mannheim
• (when): 2011
• Creator: Pape, Natalie

Further information

• DOI: 10.3278/REP1103W015
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-51428-4
• Rights: Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 2025-08-15T07:29:59+0200