Writing and Power: Conceptualising Early School Writing Instruction from a Critical Discourse Analytical Perspective

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
Writing and Power: Conceptualising Early School Writing Instruction from a Critical Discourse Analytical Perspective ; 24.2024, 1, open issue, 30 S.
L1-Educational studies in language and literature ; 24.2024, 1, open issue, 30 S.

Klassifikation
Sprache, Linguistik
Schlagwort
Muttersprachlicher Unterricht
Schreibunterricht
Kritische Diskursanalyse
Sprachlehrforschung

Urheber
Björk, Oscar

DOI
10.21248/l1esll.2024.24.1.631
URN
urn:nbn:de:hebis:30:3-833859
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:25 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.

Beteiligte

  • Björk, Oscar

Ähnliche Objekte (12)