- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
In: Mathematik lehren ; 135 (2006). - S. 4-9
- Classification
-
Mathematik
- Keyword
-
Erleben
Mathematikunterricht
Freude
Angst
Mathematik
Schüler
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Konstanz
- (who)
-
Bibliothek der Universität Konstanz
- (when)
-
2011
- Creator
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:352-137564
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:52 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Götz, Thomas
- Kleine, Michael
- Bibliothek der Universität Konstanz
Time of origin
- 2011
Other Objects (12)
Emotionales Erleben von Lehrkräften beim Unterrichten
Teilentladungsverhalten von Gas-Feststoff-Isoliersystemen unter Gleichspannungsbelastung
Über- und Unterforderungslangeweile im Mathematikunterricht
Langeweile im Fach Mathematik
Langeweile im Fach Mathematik
Lehrerhandeln im Sportunterricht der Schule
Selbstreguliertes Lernen : Förderung metakognitiver Kompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe
Bürgertum und Liberalismus in Tirol 1840 - 1873 : zwischen Stadt und "Region", Staat und Nation
Anmerkungen zum Gymnasium aus der Sicht eines empirischen Bildungsforschers
Stressverarbeitungsfragebogen von Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche (SVF-KJ)
A spectrum preserving collocation scheme for Slender-Body Approximations to Stokes Flow
Die bayerische Stadt : vom 19. ins 21. Jahrhundert ; ein Essay
Emotionales Erleben von Lehrkräften beim Unterrichten
Teilentladungsverhalten von Gas-Feststoff-Isoliersystemen unter Gleichspannungsbelastung
Über- und Unterforderungslangeweile im Mathematikunterricht
Langeweile im Fach Mathematik
Langeweile im Fach Mathematik
Lehrerhandeln im Sportunterricht der Schule
Selbstreguliertes Lernen : Förderung metakognitiver Kompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe
Bürgertum und Liberalismus in Tirol 1840 - 1873 : zwischen Stadt und "Region", Staat und Nation
Anmerkungen zum Gymnasium aus der Sicht eines empirischen Bildungsforschers
Stressverarbeitungsfragebogen von Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche (SVF-KJ)
A spectrum preserving collocation scheme for Slender-Body Approximations to Stokes Flow
Die bayerische Stadt : vom 19. ins 21. Jahrhundert ; ein Essay
Emotionales Erleben von Lehrkräften beim Unterrichten
Teilentladungsverhalten von Gas-Feststoff-Isoliersystemen unter Gleichspannungsbelastung
Über- und Unterforderungslangeweile im Mathematikunterricht
Langeweile im Fach Mathematik
Langeweile im Fach Mathematik
Lehrerhandeln im Sportunterricht der Schule
Selbstreguliertes Lernen : Förderung metakognitiver Kompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe
Bürgertum und Liberalismus in Tirol 1840 - 1873 : zwischen Stadt und "Region", Staat und Nation
Anmerkungen zum Gymnasium aus der Sicht eines empirischen Bildungsforschers
Stressverarbeitungsfragebogen von Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche (SVF-KJ)
A spectrum preserving collocation scheme for Slender-Body Approximations to Stokes Flow