Hochschulschrift

Wissen und inferentielles Denken : zur Analyse und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783631540725
3631540728
Dimensions
21 cm
Extent
427 S.
Language
Deutsch
Notes
graph. Darst.
Zugl.: Mainz, Univ., Habil.-Schr., 2005

Bibliographic citation
Konzepte des Lehrens und Lernens ; Bd. 13

Classification
Philosophie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Peirce, Charles S.
Wissen
Lernen
Schlussfolgern
Erkenntnistheorie
Wissenserwerb

Event
Veröffentlichung
(where)
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien
(who)
Lang
(when)
2005
Creator

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Last update
11.03.2025, 12:12 PM CET

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Object type

  • Hochschulschrift

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Time of origin

  • 2005

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