Hochschulschrift
Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783763971558
3763971556
- Extent
-
1 Online-Ressource
- Edition
-
1. Auflage
- Language
-
Deutsch
- Keyword
-
Lehrerbildung
Berufsschullehrer
Professionalisierung
Digitalisierung
Digitalisierung
Neue Medien
Medienpädagogik
Medienkompetenz
Lehramtsstudium
Lehrerbildung
Schule
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bielefeld
- (who)
-
wbv Publikation
- (when)
-
2022
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
wbv Media GmbH & Co. KG
- (when)
-
2022
- Creator
- Contributor
- DOI
-
10.3278/9783763971558
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023053110113329365788
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:57 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Gitter, Markus
- Friese, Marianne
- Seeber, Susan
- Jenewein, Klaus
- Windelband, Lars
- W. Bertelsmann Verlag
- wbv Publikation
- wbv Media GmbH & Co. KG
Time of origin
- 2022
Other Objects (12)
Betriebliche Praxiserfahrung als Voraussetzung für Lehrerarbeit an berufsbildenden Schulen : empirische Untersuchung von Zusammenhängen zwischen betrieblicher Berufspraxis und der Qualifikation von Lehrerinnen und Lehrern für den Unterricht in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Metalltechnik
Berufsbildung zwischen Wissen, Erfahrung und Innovation in den Elektro-, IT- und Medienberufen
Berufliches Gymnasium für Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und curriculare Umsetzung am Beispiel der Bundesländer Nordrhei-Westfalen und Sachsen-Anhalt
Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und Lehrplanentwurf für einen gymnasialen Bildungsgang an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt
Duales Studium Berufsbildung : Erfahrungen mit der Kooperation zwischen der Otto-von Guericke-Universität Magdeburg und der Siemens AG
Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und Lehrplanentwurf für einen gymnasialen Bildungsgang an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt
Lehrerausbildung und Betriebspraxis
Duales Studium Berufsbildung : Erfahrungen mit der Kooperation zwischen der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Siemens AG
Weiterentwicklung von Modellen betrieblichen Lernens : Durch Einbezug des Lernens mit digitalen Medien
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten
ProfilPASS in einfacher Sprache - meine Entdeckungsreise zu mir selbst : Stärken erkennen, Stärken nutzen
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen
Betriebliche Praxiserfahrung als Voraussetzung für Lehrerarbeit an berufsbildenden Schulen : empirische Untersuchung von Zusammenhängen zwischen betrieblicher Berufspraxis und der Qualifikation von Lehrerinnen und Lehrern für den Unterricht in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Metalltechnik
Berufsbildung zwischen Wissen, Erfahrung und Innovation in den Elektro-, IT- und Medienberufen
Berufliches Gymnasium für Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und curriculare Umsetzung am Beispiel der Bundesländer Nordrhei-Westfalen und Sachsen-Anhalt
Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und Lehrplanentwurf für einen gymnasialen Bildungsgang an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt
Duales Studium Berufsbildung : Erfahrungen mit der Kooperation zwischen der Otto-von Guericke-Universität Magdeburg und der Siemens AG
Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und Lehrplanentwurf für einen gymnasialen Bildungsgang an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt
Lehrerausbildung und Betriebspraxis
Duales Studium Berufsbildung : Erfahrungen mit der Kooperation zwischen der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Siemens AG
Weiterentwicklung von Modellen betrieblichen Lernens : Durch Einbezug des Lernens mit digitalen Medien
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten
ProfilPASS in einfacher Sprache - meine Entdeckungsreise zu mir selbst : Stärken erkennen, Stärken nutzen
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen
Betriebliche Praxiserfahrung als Voraussetzung für Lehrerarbeit an berufsbildenden Schulen : empirische Untersuchung von Zusammenhängen zwischen betrieblicher Berufspraxis und der Qualifikation von Lehrerinnen und Lehrern für den Unterricht in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Metalltechnik
Berufsbildung zwischen Wissen, Erfahrung und Innovation in den Elektro-, IT- und Medienberufen
Berufliches Gymnasium für Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und curriculare Umsetzung am Beispiel der Bundesländer Nordrhei-Westfalen und Sachsen-Anhalt
Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und Lehrplanentwurf für einen gymnasialen Bildungsgang an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt
Duales Studium Berufsbildung : Erfahrungen mit der Kooperation zwischen der Otto-von Guericke-Universität Magdeburg und der Siemens AG
Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen, inhaltliche Konzeption und Lehrplanentwurf für einen gymnasialen Bildungsgang an berufsbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt
Lehrerausbildung und Betriebspraxis
Duales Studium Berufsbildung : Erfahrungen mit der Kooperation zwischen der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Siemens AG
Weiterentwicklung von Modellen betrieblichen Lernens : Durch Einbezug des Lernens mit digitalen Medien
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten
ProfilPASS in einfacher Sprache - meine Entdeckungsreise zu mir selbst : Stärken erkennen, Stärken nutzen