Handreichnung zur Arbeit mit den Checklisten aus: die Genderperspektive in der Weiterbildung : Analysen und Instrumente am Beispiel des berufsbildenden Fernunterrichts

Wie werden Frauen in Lehrmaterialien dargestellt? Die Autorin untersucht aus der Genderperspektive Unterrichtstexte für berufsbildende Fernlehrgänge. Analysiert werden nicht nur Sprache und Bilder der Lernmaterialien, sondern auch das in ihnen unausgesprochen transportierte Frauenbild. Ihr Ergebnis: Alle untersuchten Lehrgänge ignorieren durchgängig die Lernerinnen. An Männern orientierte Muster in Sprache, Inhalt und Didaktik schreiben eine unzeitgemäße Geschlechterhierarchie fort. Deshalb entwickelt die Autorin Checklisten zur Vermeidung sexistischer Sprache, für geschlechter-gerechte Inhalte und für eine gendersensible Didaktik.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Die Genderperspektive in der Weiterbildung
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783763910380 ; 3763910387
• Maße: 30 cm
• Umfang: 48 S.
• Sprache: Deutsch

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Wirtschaft ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Bielefeld
• (wer): Bertelsmann
• (wann): 2004
• Urheber: Pravda, Gisela

Weitere Informationen

• Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/972006508/04
• Rechteinformation: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 11.06.2025, 13:38 MESZ