A systematic review of STEM education research in the GCC countries: trends, gaps and barriers
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
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2196-7822
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Anmerkungen
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online resource.
- Erschienen in
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A systematic review of STEM education research in the GCC countries: trends, gaps and barriers ; volume:9 ; number:1 ; day:3 ; month:1 ; year:2022 ; pages:1-24 ; date:12.2022
International journal of STEM education ; 9, Heft 1 (3.1.2022), 1-24, 12.2022
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
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Kayan-Fadlelmula, Fatma
Sellami, Abdellatif
Abdelkader, Nada
Umer, Salman
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1186/s40594-021-00319-7
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2022042120585306608104
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:30 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Kayan-Fadlelmula, Fatma
- Sellami, Abdellatif
- Abdelkader, Nada
- Umer, Salman
- SpringerLink (Online service)