Monografie
Entwicklung der physikbezogenen Interessen und selbstbezogenen Kognitionen von Schülerinnen und Schülern in der Übergangsphase von der Primar- in die Sekundarstufe : eine Längsschnittanalyse vom vierten bis zum siebten Schuljahr
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
378, II Seiten
- ISBN
-
978-3-8325-4495-9
- Identifier
-
1137716223
- Reihe
-
Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 227
Thema
Physik ; Interesse ; Schüler ; Physikunterricht ; Schuljahr 4-7 ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:42 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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