Jugendliche begleiten und beraten : mit 4 Tabellen

Kurztext Nicht mehr Kind und noch nicht erwachsen -- viele Erfahrungen und Konflikte können in der schwierigen Phase der Pubertät ernsthafte Krisen auslösen. Depression, Risikoverhalten, Gewalt können entstehen, wenn Jugendliche die entwicklungsbedingten Lebensaufgaben nicht mehr angemessen bewältigen. Der Personzentrierte Ansatz weist den Weg, wie man Jugendliche in Krisensituationen verständnisvoll und einfühlsam berät und begleitet. Inhalt: Pubertät -- Lebensphase wichtiger Wandlungen: Orientierende Haltungen -- Wandlungen im Leben -- Was ist charakteristisch an Pubertät und Adoleszenz? -- Entwicklungsschritte im Jugendalter -- Wie Jugendliche Verletzungen abwehren -- Tragische Entwicklungen (Essstörungen, Schizophrenie, sexueller Missbrauch, Depression und Suizidgefährdung, Risikoverhalten, Aggression) -- Vom aufzubauenden unterstützenden Gefüge -- zwei Fallbeispiele Jugendliche begleiten: Wandlungs-Unterstützung nach Virginia Satir -- Flow erleben -- Personenzentrierte Psychologie von Carl R. Rogers -- Selbstwert erleben -- Werden am "Du" -- Engagement "Für" -- Freiheit unterstützen, Grenzen setzen, Wahlmöglichkeiten erschließen -- zwei Fallbeispiele Konzepte für die Praxis: Problemstruktur -- Zielsetzung -- Erziehung als Basis sozialpädagogischer Theorie -- Die drei Dimensionen des sozialpädagogischen Problems -- Konsequenzen für die Handlungsebene -- Anwendungsbeispiele

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783497017607
3497017604
Maße
23 cm
Umfang
155 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill.
Literaturverz. S. 144 - 147

Erschienen in
Personzentrierte Beratung & Therapie ; Bd. 1

Klassifikation
Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Psychologie
Schlagwort
Jugend
Psychosoziale Beratung
Nichtdirektivität
Pubertät

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
München, Basel
(wer)
E. Reinhardt
(wann)
2005
Urheber
Langer, Inghard
Langer, Stefan

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:24 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2005

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