Hochschulschrift
Die Bedeutung subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : eine explorative Studie im Setting der schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830934622
3830934629
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
275 Seiten
- Ausgabe
-
[1. Auflage, neue Ausgabe]
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Pädagogische Hochschule Salzburg, Dissertation, 2016
- Erschienen in
-
Internationale Hochschulschriften ; Bd. 634
- Schlagwort
-
Unterrichtsmethode
Beratung
Lehrerbildung
Schulpraktikum
Qualitätssteigerung
Hauptschule
Mittelschule
Englischunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2016
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:40 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Geier, Ingrid
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Entstanden
- 2016
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