Kindergarten teacher's perception of child's play, conflict, and Knowledge-Learning in China

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Berlin, Freie Universität Berlin, Dissertation, 2018

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Play
Learning
Perception
Kindergarten
China

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Berlin
(wer)
Freie Universität Berlin
(wann)
2018
Urheber

DOI
10.17169/refubium-1405
URN
urn:nbn:de:kobv:188-refubium-23619-8
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:29 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2018

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