Emmy von Rhoden: der Trotzkopf

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Große Werke der Literatur: Band 10: 2006/2007, S. 45-57, 2007

Erschienen in
Große Werke der Literatur: eine Ringvorlesung an der Universität Augsburg ; 10

Klassifikation
Deutsche Literatur
Schlagwort
Roman
Hochliteratur

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Augsburg
(wer)
Universität Augsburg
(wann)
2018
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Tübingen
(wer)
Francke
(wann)
2018
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

URN
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-421453
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:36 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Original beim Datenpartner anzeigen

Beteiligte

Entstanden

  • 2018

Ähnliche Objekte (12)

Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff - Spinners "Elf Aspekte" als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)

Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff - Spinners "Elf Aspekte" als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)

Wahrnehmung - Sprache - Beobachtung: eine Deutschdidaktik bilddominierter Medienangebote

Wahrnehmung - Sprache - Beobachtung: eine Deutschdidaktik bilddominierter Medienangebote

Literarische Qualität und (Re-)Konstruktion gesellschaftlicher Wirklichkeiten in der neueren deutschen Kinder- und Jugendliteratur: aufgezeigt an Romanen von A. Steinhöfel, M. Wildner und W. Herrndorf

Literarische Qualität und (Re-)Konstruktion gesellschaftlicher Wirklichkeiten in der neueren deutschen Kinder- und Jugendliteratur: aufgezeigt an Romanen von A. Steinhöfel, M. Wildner und W. Herrndorf

"Was die Geschichte betrifft, so darf sie sogar weitgehend albern sein." The Artist oder: Wie ein Stummfilm einen Stoff zum Strahlen bringt

"Was die Geschichte betrifft, so darf sie sogar weitgehend albern sein." The Artist oder: Wie ein Stummfilm einen Stoff zum Strahlen bringt

"Vom Leben mehr verlangen als das Butterbrot": Strukturen, Bezüge und Lernpotenziale des Dokumentarfilms 24 h Berlin

"Vom Leben mehr verlangen als das Butterbrot": Strukturen, Bezüge und Lernpotenziale des Dokumentarfilms 24 h Berlin

Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff. Spinners „Elf Aspekte“ als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)

Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff. Spinners „Elf Aspekte“ als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en)

Intermedialität und Literaturdidaktik

Intermedialität und Literaturdidaktik

Literaturbezogene Kompetenzen für das Lehramt Deutsch - gegen Eingangsprüfungen, für einen Selbsttest

Literaturbezogene Kompetenzen für das Lehramt Deutsch - gegen Eingangsprüfungen, für einen Selbsttest

Schreiben auf Leben und Tod: Plädoyer für ein Argumentieren in fiktiven Situationen

Schreiben auf Leben und Tod: Plädoyer für ein Argumentieren in fiktiven Situationen

Hypertext unter medialen, kulturellen und deutschdidaktischen Aspekten

Hypertext unter medialen, kulturellen und deutschdidaktischen Aspekten

Literatur lesen lernen: Begründung und Dokumentation eines literaturdidaktischen Experiments

Literatur lesen lernen: Begründung und Dokumentation eines literaturdidaktischen Experiments

"Märchen aus der neuen Zeit"? Wie kinder- und jugendliterarische Texte das Romantische im Cyberspace neu inszenieren und was dies didaktisch bedeutet

"Märchen aus der neuen Zeit"? Wie kinder- und jugendliterarische Texte das Romantische im Cyberspace neu inszenieren und was dies didaktisch bedeutet

Verbundene Objekte