Bildung und Schule - Elternstudie 2019 : Einstellungen von Eltern in Deutschland zur Schulpolitik
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830940500
3830940505
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
178 Seiten
- Ausgabe
-
[1. Auflage]
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Schlagwort
-
Schulpolitik
Schule
Eltern
Einstellung
Erwartung
Umfrage
Deutschland
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2019
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:08 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Barz, Heiner
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Entstanden
- 2019
Ähnliche Objekte (12)
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule : eine qualitative Studie
Religionspädagogische Kompetenzen und persönliche Einstellungen von Erzieherinnen : empirische Zugänge und Perspektiven für die Praxis
ECON 2022 : ökonomische Bildung in Jahrgang 8: Konzeption, Kompetenzen und Einstellungen
Von „re-creation“ bis „glorification“ : zur musikalischen Inszenierung des historischen Broadway-Sounds in amerikanischen Musicals des späten 20. Jahrhunderts
Interreligiöser Diskurs : Dokumentation einer Veranstaltungsreihe
Sterben? Mit Sicherheit! : die Patientenverfügung und die Konstituierung eines präventiven Selbst
Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen : eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts
Psychosoziale Intervention zwischen Alltag und Notfall : Situation und Zukunft der Sozialen Arbeit in österreichischen Krankenanstalten
Biobauern heute : Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne
Kompetenzen von Instrumental- und Gesangslehrenden im heutigen Berufsfeld
Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen : die Münsteraner Barbara-Schadeberg-Vorlesungen
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule : eine qualitative Studie
Religionspädagogische Kompetenzen und persönliche Einstellungen von Erzieherinnen : empirische Zugänge und Perspektiven für die Praxis
ECON 2022 : ökonomische Bildung in Jahrgang 8: Konzeption, Kompetenzen und Einstellungen
Von „re-creation“ bis „glorification“ : zur musikalischen Inszenierung des historischen Broadway-Sounds in amerikanischen Musicals des späten 20. Jahrhunderts
Interreligiöser Diskurs : Dokumentation einer Veranstaltungsreihe
Sterben? Mit Sicherheit! : die Patientenverfügung und die Konstituierung eines präventiven Selbst
Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen : eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts
Psychosoziale Intervention zwischen Alltag und Notfall : Situation und Zukunft der Sozialen Arbeit in österreichischen Krankenanstalten
Biobauern heute : Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne
Kompetenzen von Instrumental- und Gesangslehrenden im heutigen Berufsfeld
Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen : die Münsteraner Barbara-Schadeberg-Vorlesungen
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule : eine qualitative Studie
Religionspädagogische Kompetenzen und persönliche Einstellungen von Erzieherinnen : empirische Zugänge und Perspektiven für die Praxis
ECON 2022 : ökonomische Bildung in Jahrgang 8: Konzeption, Kompetenzen und Einstellungen
Von „re-creation“ bis „glorification“ : zur musikalischen Inszenierung des historischen Broadway-Sounds in amerikanischen Musicals des späten 20. Jahrhunderts
Interreligiöser Diskurs : Dokumentation einer Veranstaltungsreihe
Sterben? Mit Sicherheit! : die Patientenverfügung und die Konstituierung eines präventiven Selbst
Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen : eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts
Psychosoziale Intervention zwischen Alltag und Notfall : Situation und Zukunft der Sozialen Arbeit in österreichischen Krankenanstalten
Biobauern heute : Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne
Kompetenzen von Instrumental- und Gesangslehrenden im heutigen Berufsfeld