The impact of using simulation-based learning to further develop communication skills of pharmacy students and pharmacists: a systematic review

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
1 Online-Ressource.
Sprache
Englisch

Erschienen in
The impact of using simulation-based learning to further develop communication skills of pharmacy students and pharmacists: a systematic review ; volume:24 ; number:1 ; day:18 ; month:12 ; year:2024 ; pages:1-19 ; date:12.2024
BMC medical education ; 24, Heft 1 (18.12.2024), 1-19, 12.2024

Urheber
Foucault-Fruchard, Laura
Michelet-Barbotin, Vanessa
Leichnam, Alison
Tching-Sin, Martine
Nizet, Pierre
Tollec, Sophie
Nativel, Fabien
Vene, Elise
Fronteau, Clémentine
Huon, Jean-François
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1186/s12909-024-06338-6
URN
urn:nbn:de:101:1-2503010615287.929964716910
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:33 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Foucault-Fruchard, Laura
  • Michelet-Barbotin, Vanessa
  • Leichnam, Alison
  • Tching-Sin, Martine
  • Nizet, Pierre
  • Tollec, Sophie
  • Nativel, Fabien
  • Vene, Elise
  • Fronteau, Clémentine
  • Huon, Jean-François
  • SpringerLink (Online service)

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