The impact of using simulation-based learning to further develop communication skills of pharmacy students and pharmacists: a systematic review
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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1 Online-Ressource.
- Sprache
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Englisch
- Erschienen in
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The impact of using simulation-based learning to further develop communication skills of pharmacy students and pharmacists: a systematic review ; volume:24 ; number:1 ; day:18 ; month:12 ; year:2024 ; pages:1-19 ; date:12.2024
BMC medical education ; 24, Heft 1 (18.12.2024), 1-19, 12.2024
- Urheber
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Foucault-Fruchard, Laura
Michelet-Barbotin, Vanessa
Leichnam, Alison
Tching-Sin, Martine
Nizet, Pierre
Tollec, Sophie
Nativel, Fabien
Vene, Elise
Fronteau, Clémentine
Huon, Jean-François
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1186/s12909-024-06338-6
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2503010615287.929964716910
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:33 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Foucault-Fruchard, Laura
- Michelet-Barbotin, Vanessa
- Leichnam, Alison
- Tching-Sin, Martine
- Nizet, Pierre
- Tollec, Sophie
- Nativel, Fabien
- Vene, Elise
- Fronteau, Clémentine
- Huon, Jean-François
- SpringerLink (Online service)