Aufsatzsammlung
Erfahrungen verstehen - (Nicht-)Verstehen erfahren : Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung in Annäherung an das Phänomen Verstehen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783706560450
3706560453
- Maße
-
24 cm, 519 g
- Umfang
-
301 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Erschienen in
-
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 8
- Schlagwort
-
Verstehen
Empirische Pädagogik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Innsbruck, Wien
- (wer)
-
Studien Verlag
- (wann)
-
[2020]
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:29 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Aufsatzsammlung
Beteiligte
- Symeonidis, Vasileios
- StudienVerlag
- Studien Verlag
Entstanden
- [2020]
Ähnliche Objekte (12)
Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen : eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe
"… zauberlacht Unlust in blaue Heiterkeit" : Sucht und Kunst im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir bilden
International lectures : 22 Beiträge zur Internationalisierung der Hochschulen
Unsichtbare Architektur : Bauen im Austrofaschismus: Wien 1933/1934-1938
Hiram : Biblisches - Sagenhaftes - Historisches
Grätzl und Gentrifizierung : eine spannungsgeladene Ambivalenz
Freimaurer-Ärzte : Verschwörung zum Guten
Seefeld in Tirol in der NS-Zeit
Der freimaurerische Diskurs der Moderne : Vorlesungen, Vorträge, Studien und Essays
Nationale Identität und Geschlecht in Österreich nach 1945
Freiheit und Zwang : Paradoxien und Dilemmata im System Schule
Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen : eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe
"… zauberlacht Unlust in blaue Heiterkeit" : Sucht und Kunst im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir bilden
International lectures : 22 Beiträge zur Internationalisierung der Hochschulen
Unsichtbare Architektur : Bauen im Austrofaschismus: Wien 1933/1934-1938
Hiram : Biblisches - Sagenhaftes - Historisches
Grätzl und Gentrifizierung : eine spannungsgeladene Ambivalenz
Freimaurer-Ärzte : Verschwörung zum Guten
Seefeld in Tirol in der NS-Zeit
Der freimaurerische Diskurs der Moderne : Vorlesungen, Vorträge, Studien und Essays
Nationale Identität und Geschlecht in Österreich nach 1945
Freiheit und Zwang : Paradoxien und Dilemmata im System Schule
Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen : eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe
"… zauberlacht Unlust in blaue Heiterkeit" : Sucht und Kunst im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir bilden
International lectures : 22 Beiträge zur Internationalisierung der Hochschulen
Unsichtbare Architektur : Bauen im Austrofaschismus: Wien 1933/1934-1938
Hiram : Biblisches - Sagenhaftes - Historisches
Grätzl und Gentrifizierung : eine spannungsgeladene Ambivalenz
Freimaurer-Ärzte : Verschwörung zum Guten
Seefeld in Tirol in der NS-Zeit
Der freimaurerische Diskurs der Moderne : Vorlesungen, Vorträge, Studien und Essays
Nationale Identität und Geschlecht in Österreich nach 1945