Investigating the support for equitable admissions policies in health professions education: the Formal Consensus method
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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1 Online-Ressource.
- Sprache
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Englisch
- Erschienen in
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Investigating the support for equitable admissions policies in health professions education: the Formal Consensus method ; volume:24 ; number:1 ; day:17 ; month:10 ; year:2024 ; pages:1-16 ; date:12.2024
BMC medical education ; 24, Heft 1 (17.10.2024), 1-16, 12.2024
- Urheber
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Mulder, Lianne
Wouters, A.
Somra, S.
Koster, A. S.
Ravesloot, J. H.
Croiset, G.
Kusurkar, R. A.
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1186/s12909-024-06049-y
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2501062059106.908580712346
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:31 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Mulder, Lianne
- Wouters, A.
- Somra, S.
- Koster, A. S.
- Ravesloot, J. H.
- Croiset, G.
- Kusurkar, R. A.
- SpringerLink (Online service)