Monografie
Stellenwert und Bedeutung des Sportspiels Handball im Sportunterricht : eine didaktische Analyse mittels Experteninterviews
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
429 Seiten
- ISBN
-
978-3-8325-5252-7
- Identifier
-
1228643490
- Reihe
-
Schulsportforschung; Band 15
Thema
Handball ; Kompetenzorientierter Unterricht ; Fachdidaktik ; Sportunterricht ; Sekundarstufe ; Experteninterview ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:22 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Lehrplankonzept, erziehender Sportunterricht und Fachkultur : eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Kompetenzorientierung im Rahmen experimentalchemischer Praktika
Fachdidaktische Entwicklungsforschung zum besseren Verständnis atmosphärischer Phänomene : Treibhauseffekt, saurer Regen und stratosphärischer Ozonabbau als Kontexte zur Vermittlung von Basiskonzepten der Chemie
Zum Einfluss des Merkmals Humor auf die Gesundheitsförderung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I : eine Interventionsstudie zum Thema Sonnenschutz
Konzeptentwicklungs- und Gesprächsprozesse im Rahmen der Unterrichtskonzeption choice²learn
Untersuchung zur Verknüpfung submikroskopischer und makroskopischer Konzepte im Fach Chemie
Erfassung und Modellierung professioneller Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrkräfte im technikbezogenen Unterricht
Implizites Training im Sportunterricht : eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport
Coaching interaktiv: Die Rekonstruktion coachingspezifischer Interaktionsprozesse im Handball aus Trainer- und Athletensicht
Exekutive Funktionen im Sportunterricht : eine Untersuchung zur Wirkung von Trainingsprogrammen auf die Ausdauer, das Arbeitsgedächtnis und die Inhibition im Schulsportsetting
Entwicklung und Validierung einer Learning Progression für das Konzept der chemischen Reaktion in der Sekundarstufe I
Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten : videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion
Lehrplankonzept, erziehender Sportunterricht und Fachkultur : eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Kompetenzorientierung im Rahmen experimentalchemischer Praktika
Fachdidaktische Entwicklungsforschung zum besseren Verständnis atmosphärischer Phänomene : Treibhauseffekt, saurer Regen und stratosphärischer Ozonabbau als Kontexte zur Vermittlung von Basiskonzepten der Chemie
Zum Einfluss des Merkmals Humor auf die Gesundheitsförderung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I : eine Interventionsstudie zum Thema Sonnenschutz
Konzeptentwicklungs- und Gesprächsprozesse im Rahmen der Unterrichtskonzeption choice²learn
Untersuchung zur Verknüpfung submikroskopischer und makroskopischer Konzepte im Fach Chemie
Erfassung und Modellierung professioneller Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrkräfte im technikbezogenen Unterricht
Implizites Training im Sportunterricht : eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport
Coaching interaktiv: Die Rekonstruktion coachingspezifischer Interaktionsprozesse im Handball aus Trainer- und Athletensicht
Exekutive Funktionen im Sportunterricht : eine Untersuchung zur Wirkung von Trainingsprogrammen auf die Ausdauer, das Arbeitsgedächtnis und die Inhibition im Schulsportsetting
Entwicklung und Validierung einer Learning Progression für das Konzept der chemischen Reaktion in der Sekundarstufe I
Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten : videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion
Lehrplankonzept, erziehender Sportunterricht und Fachkultur : eine Trendstudie zum kompetenzorientierten Lehrplan der Sekundarstufe in Luxemburg
Kompetenzorientierung im Rahmen experimentalchemischer Praktika
Fachdidaktische Entwicklungsforschung zum besseren Verständnis atmosphärischer Phänomene : Treibhauseffekt, saurer Regen und stratosphärischer Ozonabbau als Kontexte zur Vermittlung von Basiskonzepten der Chemie
Zum Einfluss des Merkmals Humor auf die Gesundheitsförderung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I : eine Interventionsstudie zum Thema Sonnenschutz
Konzeptentwicklungs- und Gesprächsprozesse im Rahmen der Unterrichtskonzeption choice²learn
Untersuchung zur Verknüpfung submikroskopischer und makroskopischer Konzepte im Fach Chemie
Erfassung und Modellierung professioneller Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrkräfte im technikbezogenen Unterricht
Implizites Training im Sportunterricht : eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport
Coaching interaktiv: Die Rekonstruktion coachingspezifischer Interaktionsprozesse im Handball aus Trainer- und Athletensicht
Exekutive Funktionen im Sportunterricht : eine Untersuchung zur Wirkung von Trainingsprogrammen auf die Ausdauer, das Arbeitsgedächtnis und die Inhibition im Schulsportsetting
Entwicklung und Validierung einer Learning Progression für das Konzept der chemischen Reaktion in der Sekundarstufe I