Hochschulschrift
Etablierung organisierter Reflexionen in der Schule : Untersuchung der Möglichkeiten einer subjektwissenschaftlichen Gestaltung von Schule mithilfe pädagogischer Schulentwicklung und Feedback
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830031307
3830031300
- Dimensions
-
21 cm, 338 gr.
- Extent
-
243, V S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007
- Bibliographic citation
-
Schriftenreihe Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; Bd. 5
- Keyword
-
Schulentwicklung
Subjektives Interesse
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:36 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Sturm, Tanja
- Kovač
Time of origin
- 2007
Other Objects (12)
"Gesunde Schule" : Gesundheitserziehung, Gesundheitsförderung, Schulentwicklung
Mithilfe der Schulen bei Forstkulturarbeiten
Die lernende Schule : Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung
Macht PISA Schule? : Perspektiven der Schulentwicklung
KulturSchule : kulturelle Bildung und Schulentwicklung
Erheben von frühem Feedback zur Produktentwicklung mithilfe von Social Media
Umgang mit Feedback am Beispiel Referendariat und Schulentwicklung : Eine sozialpsychologische Analyse
Leistungsfähige Schulen : Schulentwicklung im Spannungsfeld zwischen Schule und Beruf
Schule und Schulentwicklung im Kontext lebenslangen Lernens
Schulentwicklung durch Begabungsförderung : praxiserprobte Ansätze einer Schule
Beratung macht Schule : Schulentwicklung auf neuen Wegen
Schulentwicklung durch Kooperation und Vernetzung : Schule verändern
"Gesunde Schule" : Gesundheitserziehung, Gesundheitsförderung, Schulentwicklung
Mithilfe der Schulen bei Forstkulturarbeiten
Die lernende Schule : Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung
Macht PISA Schule? : Perspektiven der Schulentwicklung
KulturSchule : kulturelle Bildung und Schulentwicklung
Erheben von frühem Feedback zur Produktentwicklung mithilfe von Social Media
Umgang mit Feedback am Beispiel Referendariat und Schulentwicklung : Eine sozialpsychologische Analyse
Leistungsfähige Schulen : Schulentwicklung im Spannungsfeld zwischen Schule und Beruf
Schule und Schulentwicklung im Kontext lebenslangen Lernens
Schulentwicklung durch Begabungsförderung : praxiserprobte Ansätze einer Schule
Beratung macht Schule : Schulentwicklung auf neuen Wegen
Schulentwicklung durch Kooperation und Vernetzung : Schule verändern
"Gesunde Schule" : Gesundheitserziehung, Gesundheitsförderung, Schulentwicklung
Mithilfe der Schulen bei Forstkulturarbeiten
Die lernende Schule : Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung
Macht PISA Schule? : Perspektiven der Schulentwicklung
KulturSchule : kulturelle Bildung und Schulentwicklung
Erheben von frühem Feedback zur Produktentwicklung mithilfe von Social Media
Umgang mit Feedback am Beispiel Referendariat und Schulentwicklung : Eine sozialpsychologische Analyse
Leistungsfähige Schulen : Schulentwicklung im Spannungsfeld zwischen Schule und Beruf
Schule und Schulentwicklung im Kontext lebenslangen Lernens
Schulentwicklung durch Begabungsförderung : praxiserprobte Ansätze einer Schule
Beratung macht Schule : Schulentwicklung auf neuen Wegen