Die Rolle formaler, non-formaler und informeller Lernergebnisse im Anerkennungsgesetz
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Erschienen in
-
Die Rolle formaler, non-formaler und informeller Lernergebnisse im Anerkennungsgesetz ; volume:43 ; number:5 ; pages:30-33
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis ; 43, Heft 5, 30-33
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:0035-bwp-14530-8
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:52 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Böse, Carolin
- Schreiber, Daniel
- Lewalder, Anna Cristin
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