Sammelrezension: Jugendkulturen und prekäre Übergänge ins Arbeitsleben

Abstract: Besprochene Bücher: I. Claus J. Tully (Hrsg.): Lernen in flexibilisierten Welten. Wie sich das Lernen der Jugend verändert. Jugendforschung (im Namen des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung). Weinheim u.a. 2006, 256 S. II. Jürgen Mansel, Heike Kahlert (Hrsg.): Arbeit und Identität im Jugendalter. Die Auswirkungen der gesellschaftlichen Strukturkrise auf Sozialisation. Jugendforschung (im Namen des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung). Weinheim u.a. 2007, 240 S. III. Heike Kahlert, Jürgen Mansel (Hrsg.): Bildung und Berufsorientierung. Der Einfluss von Schule und informellen Kontexten auf die berufliche Identitätsentwicklung. Bildungssoziologische Beiträge (hrsg. von der Sektion Bildung und Erziehung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie). Weinheim u.a. 2007, 248 S. IV. Barbara Stauber, Axel Pohl, Andreas Walther (Hrsg.): Subjektorientierte Übergangsforschung. Rekonstruktion und Unterstützung biografischer Übergänge junger Erwachsener. Übergangs- und Bewältigungs

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Veröffentlichungsversion ; begutachtet ; In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 3 (2008) 2 ; 230-236

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Mannheim
• (wann): 2008
• Urheber: Liebel, Manfred

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-269388
• Rechteinformation: Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:43 MEZ