Partizipation und Teilhabe: Eckpfeiler eines inklusiven Mathematikunterrichts. Implikationen aus sonderpädagogischer Perspektive
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Unterricht
Inklusion
Lernen
Implikation
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dortmund
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (wann)
-
2017
- Urheber
-
Werner, Birgit
- Handle
-
2003/36884
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2018060804525754496823
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
2025-03-25T13:46:36+0100
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Werner, Birgit
- Universitätsbibliothek Dortmund
Entstanden
- 2017
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