Hochschulschrift

Konzeption und Evaluation eines Kinematik-Dynamik-Lehrgangs zur Veränderung von Schülervorstellungen mit Hilfe dynamisch ikonischer Repräsentationen und graphischer Modellbildung

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Würzburg, Univ., Diss., 2005

Schlagwort
Mechanik
Schüler
Vorstellung
Physikunterricht
Schuljahr 11
Physikunterricht ; Modellierung

Urheber

URN
urn:nbn:de:bvb:20-opus-39554
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
13.03.2025, 13:41 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

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