Aufsatzsammlung
Transforming undergraduate science teaching : social constructivist perspectives
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
0820452939
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
XXIV, 481 S.
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Literaturangaben
- Erschienen in
-
Counterpoints ; Vol. 189
- Schlagwort
-
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Collegeunterricht
Konstruktivismus
Naturwissenschaftliches Studium
Hochschulunterricht
Konstruktivismus
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
New York, Washington, DC/Baltimore, Bern, Frankfurt am Main, Berlin, Brussels, Vienna, Oxford
- (wer)
-
Lang
- (wann)
-
2002
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Taylor, Peter C.
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:51 MESZ
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Objekttyp
- Aufsatzsammlung
Beteiligte
- Taylor, Peter C.
- Lang
Entstanden
- 2002
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