Journal article | Zeitschriftenartikel
Warum Psychoanalyse ein integraler Bestandteil des akademischen Studiengangs Psychologie sein sollte
Es wird dafür plädiert, Psychoanalyse in den akademischen Studiengang Psychologie zu integrieren. Dabei wird die Ansicht vertreten, dass die Psychoanalyse nicht als ein Fach neben anderen im Psychologiestudium vertreten sein sollte, sondern dass sie als ein konsequent psychologischer, auf Introspektion und Subjektivität aufbauender Denkansatz in die psychologischen Unterrichtsfächer integriert sein sollte.
- Alternative title
-
Why psychoanalysis should be integrated in academic psychology education
- Extent
-
Seite(n): 57-64
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
Journal für Psychologie, 5(2)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Psychologie
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Psychologie
Bildungswesen tertiärer Bereich
psychische Störungen, Behandlung und Prävention
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Hüneke, Henrich
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland
- (when)
-
1997
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-29132
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
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Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Hüneke, Henrich
Time of origin
- 1997
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