Hochschulschrift
Mastery-Learning-Strategie als Unterrichtsalternative : empir. Studie zur Effektivität d. Mastery-Learning-Strategie u. zu Interdependenzen mit Schülermerkmalen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
30 cm
- Umfang
-
281 Bl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Kaiserslautern, Univ., Diss., 1986
- Schlagwort
-
Unterricht
Unterricht
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:10 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Ähnliche Objekte (12)
Mastery-Learning-Strategie als Unterrichtsalternative : empir. Studie zur Effektivität d. Mastery-Learning-Strategie u. zu Interdependenzen mit Schülermerkmalen
E-Learning-Strategien deutscher Universitäten
E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen
Corporate E-Learning : Strategien, Märkte, Anwendungen
Blended E-Learning : Strategie, Konzeption, Praxis
megadigitale - hochschulweite Umsetzung einer eLearning-Strategie
Interdependenzen von Strategie und Controlling in Unternehmensnetzwerken
E-Learning als Bestandteil einer E-Business-Strategie
E-Learning im Unternehmen : Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien
101 e-learning-Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und blended-learning-Seminarpraxis
101 e-Learning Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis
megadigitale - studiumdigitale. Umsetzung und Verstetigung einer eLearning-Strategie
Mastery-Learning-Strategie als Unterrichtsalternative : empir. Studie zur Effektivität d. Mastery-Learning-Strategie u. zu Interdependenzen mit Schülermerkmalen
E-Learning-Strategien deutscher Universitäten
E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen
Corporate E-Learning : Strategien, Märkte, Anwendungen
Blended E-Learning : Strategie, Konzeption, Praxis
megadigitale - hochschulweite Umsetzung einer eLearning-Strategie
Interdependenzen von Strategie und Controlling in Unternehmensnetzwerken
E-Learning als Bestandteil einer E-Business-Strategie
E-Learning im Unternehmen : Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien
101 e-learning-Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und blended-learning-Seminarpraxis
101 e-Learning Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis
megadigitale - studiumdigitale. Umsetzung und Verstetigung einer eLearning-Strategie
Mastery-Learning-Strategie als Unterrichtsalternative : empir. Studie zur Effektivität d. Mastery-Learning-Strategie u. zu Interdependenzen mit Schülermerkmalen
E-Learning-Strategien deutscher Universitäten
E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen
Corporate E-Learning : Strategien, Märkte, Anwendungen
Blended E-Learning : Strategie, Konzeption, Praxis
megadigitale - hochschulweite Umsetzung einer eLearning-Strategie
Interdependenzen von Strategie und Controlling in Unternehmensnetzwerken
E-Learning als Bestandteil einer E-Business-Strategie
E-Learning im Unternehmen : Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien
101 e-learning-Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und blended-learning-Seminarpraxis
101 e-Learning Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis