Stand und Perspektiven der Professionalisierung von Lehrpersonen und deren Erforschung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: SCHAUER, Gabriele, Hrsg., Livia JESACHER-RÖSSLER, Hrsg., David KEMETHOFER, Hrsg. und andere. Einstiege, Umstiege, Aufstiege : Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung. Münster: Waxmann, 2022, S. 309-325. Beiträge zur Bildungsforschung. 9. ISBN 978-3-8309-4588-8
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Professionalisierung
Lehrerbildung
Lehrer
Lehrerfortbildung
Deutschland
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Konstanz
- (wer)
-
KOPS Universität Konstanz
- (wann)
-
2022
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:352-2-1s3hri993c2me3
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:29 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Cramer, Colin
- KOPS Universität Konstanz
Entstanden
- 2022
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