Asynchronous Online Photovoice: Practical Steps and Challenges to Amplify Voice for Equity, Inclusion, and Social Justice
Abstract: Die Photovoice-Methode, ursprünglich als Mittel entwickelt, um die Stimmen vulnerabler Bevölkerungsgruppen und marginalisierte Erfahrungen hörbar zu machen, wurde kürzlich für die Online-Anwendung während der COVID-19-Pandemie angepasst. In diesem Artikel erörtere ich die Umsetzung von Online-Photovoice in einem asynchronen Modus. Ich untersuche das Potenzial der Methodik für Gleichberechtigung, Inklusion und soziale Gerechtigkeit anhand einer internationalen Studie, die mit "motherscholars" (Müttern in der Wissenschaft) durchgeführt wurde, die während der ersten Welle der COVID-19-Pandemie begannen, ihre Kinder durch Online-Lernen zu begleiten. Ich beschreibe die Schritte der Online-Photovoice-Studie, die dazu dienen sollte, die Stimme der Teilnehmerinnen zu stärken, und die Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert wurden. In diesem Sinne biete ich neue Einsichten u.a. in zu vermeidende Hindernisse, praktische Tipps sowie kritische Fragen zur Selbstreflexion für andere Forsch
- Alternative title
-
Asynchrones Online-Photovoice: Vorgehensweisen und Herausforderungen bei der Verstärkung von Gleichheit, Integration und sozialer Gerechtigkeit
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Notes
-
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 (2022) 2
- Classification
-
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Mannheim
- (who)
-
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
- (when)
-
2022
- Creator
-
CohenMiller, Anna
- DOI
-
10.17169/fqs-22.2.3860
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023121913375006681256
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:29 AM CEST
Data provider
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- CohenMiller, Anna
- SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
Time of origin
- 2022
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