Kant reloaded: Es mag ja in der Theorie richtig sein, taugt aber nicht für die Praxis.
Es soll – erkenntnistheoretisch und lernpsychologisch – einmal dargestellt werden, wie die Dichotomie von Theorie/Praxis nicht qua Parteinahme für das eine und/oder andere aufgelöst werden kann, sondern es – selbstverständlich mit Anstrengung verbunden – auch in den Fächern der Ernährungs- und Verbraucherbildung darauf ankommt, sie als Antinomie theoretisch anzuerkennen und praktisch auszuhalten.
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Kant reloaded: Es mag ja in der Theorie richtig sein, taugt aber nicht für die Praxis. ; volume:1 ; number:4 ; year:2012 ; pages:5-6
Haushalt in Bildung & Forschung ; 1, Heft 4 (2012), 5-6
- Urheber
-
Brandl, Werner
- DOI
-
10.3224/hibifo.v1i4.03
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023070412500808970025
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
2025-08-14T10:50:28+0200
Datenpartner
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Beteiligte
- Brandl, Werner
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