Hochschulschrift
Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung
- Weitere Titel
-
Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der ersten Phase der Lehrer*innenbildung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783839470022
- Umfang
-
1 Online-Ressource, 494 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
47 SW-Abbildungen, 2 Farbabbildungen
Universität Wien, Dissertation, 2022
- Erschienen in
-
Achtsamkeit - Bildung - Medien ; 6
- Schlagwort
-
Lehramtsstudium
Hochschuldidaktik
Achtsamkeit
Professionalisierung
Lehrerbildung
Professionalisierung
Achtsamkeit
Lehrer
Schule
Pädagogische Fähigkeit
Pädagogische Handlung
Reflexion
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bielefeld
- (wer)
-
transcript Verlag
- (wann)
-
2024
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
transcript Verlag
- (wann)
-
2024
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2405260458168.549684143884
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:49 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Weghaupt, Dominik
- transcript Verlag
Entstanden
- 2024
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