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(Un)gleiche Zugänge zu Kindertagesbetreuung in Deutschland, Schweden und Kanada: eine institutionenbezogene Perspektive

(Un)gleiche Zugänge zu Kindertagesbetreuung in Deutschland, Schweden und Kanada: eine institutionenbezogene Perspektive

Urheber*in: Scholz, Antonia; Harring, Dana

Attribution - ShareAlike 4.0 International

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ISSN
2193-9713
Extent
Seite(n): 234-239
Language
Deutsch
Notes
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Bibliographic citation
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14(2)

Subject
Primar- und Elementarbildung
Bildungswesen Elementarbereich
Kinderbetreuung
frühkindliche Erziehung
Frühförderung
Bildungschance
Chancengleichheit
Bundesrepublik Deutschland
Schweden
Kanada
internationaler Vergleich

Event
Geistige Schöpfung
(who)
Scholz, Antonia
Harring, Dana
Event
Veröffentlichung
(where)
Deutschland
(when)
2019

DOI
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-63169-5
Rights
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Last update
21.06.2024, 4:27 PM CEST

Data provider

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Object type

  • Zeitschriftenartikel

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  • Scholz, Antonia
  • Harring, Dana

Time of origin

  • 2019

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