Monografie
"Legastheniker zu schreipn, das is schwär, Leggasdeniga zu sien noch fil mer" : Einzelfallanalysen, fallgruppenübergreifende Komparationen und empirisch begründete Subtypisierung bei lese- und rechtschreibschwachen Kindern- und Jugendlichen ; Begründung eines multimodalen, tätigkeitsorientierten und störungsspezifischen LRS-Diagnostik- und Fördermodells
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2010
- Identifier
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1010586971
- URN
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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26.01.2023, 13:57 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Fischer, Wolfgang
Entstanden
- [Online-Ausg.]: 2011, [2011]