Ressourcenbezogene Lernstrategien von Schüler:innen während des Covid-19 bedingten Fernunterrichts.
- Alternative title
-
Pupils´ resource management strategies while distance learning during the Covid-19 pandemic – an empirical study of the moderation of internal resource-based learning strategies and external resource management strategies and the correlation between stress and success of distance learning
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung ; 39
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lerntechnik
COVID-19
Fernunterricht
Lernerfolg
Schüler
Pandemie
Selbstgesteuertes Lernen
Covid-19
Pandemie
Fernunterricht
Lerntechnik
Lernerfolg
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Würzburg
- (who)
-
Universität Würzburg
- (when)
-
2023
- Creator
- Contributor
-
Reinders, Heinz
- DOI
-
10.25972/OPUS-32727
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:20-opus-327272
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:50 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Hofmann, Deborah
- Reinders, Heinz
- Universität Würzburg
Time of origin
- 2023
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