Erfolgreich lernen in heterogenen Klassen : warum konstruktivistische Didaktik Schule machen sollte
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783862472468
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
159 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Hagen, Fernuniv., Magisterarbeit, 2011 u.d.T.: Steen, Marc: Konstruktivistisch geprägte Auffassungen vom Lehren und Lernen als eine sinnvolle Unterstützung bei der Kompetenzentwicklung einer heterogenen Schülerschaft
- Bibliographic citation
-
Studien zu Pluralität in Bildung und Erziehung ; Bd. 7
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Uelvesbüll
- (who)
-
Der Andere Verl.
- (when)
-
2012
- Creator
-
Steen, Marc
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:19 PM CEST
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Associated
- Steen, Marc
- Der Andere Verl.
Time of origin
- 2012
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