"Selbstwert" - geschlechtsorientierte Subjektbildung : Ergebnisse eines im Rahmen von "entimon" geförderten Projektes des Einrichtungsverbundes Dresden

Selbstwert sieht den einzelnen Jugendlichen als individuelle Persönlichkeit in ihrem jeweiligen sozialen Kontext. Die Methoden sprechen unterschiedliche Sinne und Lernkanäle an und orientieren sich in ihrer Gestaltung an den Lebenswelten der Jugendlichen. Deutlich wurde, dass eine große Unsicherheit in diesem Arbeitsfeld vorhanden ist. Obwohl der Anspruch einer geschlechtsreflexiven Kinder- und Jugendhilfe gesetzlich fixiert ist, verbinden sich jedoch nach wie vor mit der Geschlechterproblematik Widerstände und Barrieren in der Praxis. Nicht zuletzt deshalb, weil sie immer mit eigenen biographischen Befindlichkeiten und persönlicher Betroffenheit korrespondiert. Die Folge davon ist, dass in der praktischen Arbeit mit Jugendlichen nur wenig auf eine Förderung der personalen Subjekthaftigkeit geachtet wird. Gerade in der Auseinandersetzung mit Gewalt und Rechtsextremismus und den damit verbundenen Handlungsformen der Ausgrenzung und Intoleranz ist es wichtig, politische Bildungsprozesse unter Beachtung subjektorientierter, geschlechtsspezifischer und partizipativer Ansätze zu gestalten.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783935607186
3935607180
Maße
21 cm, 200 gr.
Umfang
111 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill.
Literaturangaben

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Selbstwertgefühl
Geschlechterrolle
Demokratische Erziehung
Politische Bildungsarbeit
Sozialpädagogik
Projekt

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Chemnitz
(wer)
RabenStück, Verl. für Kinder- und Jugendhilfe
(wann)
2004
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.03.2025, 11:59 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2004

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