Gewaltfreiheit und Dialog : die Erziehungskonzeption Paulo Freires und Mahatma Gandhis
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783934129139
3934129137
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
110 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Pädagogische Reihe ; [2]
- Schlagwort
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Oldenburg
- (wer)
-
Verl. Dialogische Erziehung
- (wann)
-
2001
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:54 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Höpken, Stefanie
- Verl. Dialogische Erziehung
Entstanden
- 2001
Ähnliche Objekte (12)
Die Pädagogik Mahatma Gandhis und Paulo Freires im Vergleich
Paulo Freire und die Kritische Theorie
Mentoring the mentor : a critical dialogue with Paulo Freire
The pedagogical and political concepts of Mahatma Gandhi and Paulo Freire : a comparative study on developmental and strategic political education in the Third world
Emazipatorische Erwachsenenbildung mit sozial Benachteiligten : die Bedeutung der Pädagogik Paulo Freires für die Erwachsenenbildung geistig Behinderter
Die Erziehungskonzeption Paulo Freires
Paulo Freire : 19.09.1921-02.05.1997
Paulo Freire : a profil
Paulo Freire : Bilanz einer Konzeption
Paulo Freire : the man from Recife
Paulo Freire : Werk, Wirkung und Aktualität
Paulo Freire und die Kritische Theorie
Die Pädagogik Mahatma Gandhis und Paulo Freires im Vergleich
Paulo Freire und die Kritische Theorie
Mentoring the mentor : a critical dialogue with Paulo Freire
The pedagogical and political concepts of Mahatma Gandhi and Paulo Freire : a comparative study on developmental and strategic political education in the Third world
Emazipatorische Erwachsenenbildung mit sozial Benachteiligten : die Bedeutung der Pädagogik Paulo Freires für die Erwachsenenbildung geistig Behinderter
Die Erziehungskonzeption Paulo Freires
Paulo Freire : 19.09.1921-02.05.1997
Paulo Freire : a profil
Paulo Freire : Bilanz einer Konzeption
Paulo Freire : the man from Recife
Paulo Freire : Werk, Wirkung und Aktualität
Paulo Freire und die Kritische Theorie
Die Pädagogik Mahatma Gandhis und Paulo Freires im Vergleich
Paulo Freire und die Kritische Theorie
Mentoring the mentor : a critical dialogue with Paulo Freire
The pedagogical and political concepts of Mahatma Gandhi and Paulo Freire : a comparative study on developmental and strategic political education in the Third world
Emazipatorische Erwachsenenbildung mit sozial Benachteiligten : die Bedeutung der Pädagogik Paulo Freires für die Erwachsenenbildung geistig Behinderter
Die Erziehungskonzeption Paulo Freires
Paulo Freire : 19.09.1921-02.05.1997
Paulo Freire : a profil
Paulo Freire : Bilanz einer Konzeption
Paulo Freire : the man from Recife
Paulo Freire : Werk, Wirkung und Aktualität