Zeitschriftenartikel

Teaching and learning intercultural business communication through an authentic case study: an experience report

Der Erfahrungsbericht beschreibt, wie eine authentische Fallstudie eines norddeutschen Maschinenbau-Unternehmens an einer deutschen Hochschule eingesetzt wurde, um die Komplexität grenzüberschreitender Unternehmungen den Studierenden internationaler Wirtschaft näher zu bringen. Ein mögliches Verfahren für den Einsatz der Fallstudie in einem Trainingsszenario wird erläutert und eine mögliche Kategorisierung nach Bolten (2008 / 2012) vorgeschlagen. Am Ende wird der Ausgang der Fallstudie beschrieben und die Vorteile des Einsatzes einer solchen Fallstudie werden aufgezeigt. 

Teaching and learning intercultural business communication through an authentic case study: an experience report

GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln

Namensnennung 4.0 International

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Weitere Titel
Lehren und Lernen der interkulturellen Wirtschaftskommunikation durch eine authentische Fallstudie: ein Erfahrungsbericht
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Sprache
Englisch
Umfang
Seite(n): 67-76
ISSN
2196-9485

Erschienen in
interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 14(24)

Bezug (was)
Wirtschaft
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Wirtschaftswissenschaften
Management
interkulturelle Kommunikation
multinationales Unternehmen
Hochschullehre
Wirtschaftswissenschaft
Fallstudie
Standortverlagerung
Geschäftsbeziehung
kulturelle Faktoren
interkulturelle Kompetenz

Beteiligte Personen und Organisationen
Witchalls, Peter James
Erschienen
Deutschland
2015

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-450134
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
24.01.2023, 06:48 MEZ

Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Witchalls, Peter James

Entstanden

  • Deutschland

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