"Wir und das Fremde" : die Funktionalisierung des Fremden in der Lebensgeschichte von Frauen

Buch

Interkulturelle Theorie und -pädagogik konzentriert sich v.a. auf die Differenz und den Raum zwischen den Kulturen und lassen außer Acht, das auch innerhalb einer Kultur Menschen in Herrschaftsverhältnissen leben und subkulturelle Differenzen für die Wahrnehmung von Handlungsspielräumen prägend sind. Das Buch verknüpft den interkulturellen und feministischen Diskurs und präzisiert die Konzeption interkultureller Pädagogik vor allem auf eine sehr wesentliche subkulturelle Differenz, die des Geschlechter - Verhältnisses. Dabei werden die vielfältigen Verflechtungen zwischen Frausein und Fremdsein in den Blick genommen und vor allem die in bezug auf das Fremde wirksamen Deutungsmuster in ihrer geschlechtspezifischen, hier weiblichen Ausprägung untersucht.

Angaben zum Objekt

• ISBN: 3-88939-609-7
• Inventarnummer: B-1473
• Umfang: 255
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Stetter-Karp, Irmgard. 1997. "Wir und das Fremde" : die Funktionalisierung des Fremden in der Lebensgeschichte von Frauen. Frankfurt a. M. : IKO. S. 255. 3-88939-609-7

Klassifikation und Themen

• Bezug (was): Geschlechtsspezifische Sozialisation ; Erwachsenenbildung / Frauenstudien ; Kommunikation ; Diversity / Vielfalt
• Bezug (wo): allgemein / länderübergreifend
• Bezug (wann): 1997

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Beteiligte Personen und Organisationen: Stetter-Karp, Irmgard ; IKO
• Erschienen: IKO

Weitere Informationen

• Geliefert über: Digitales Deutsches Frauenarchiv
• Rechteinformation: belladonna Kultur, Bildung und Wirtschaft für Frauen e.V. / Bremer Frauenarchiv und Dokumentationszentrum belladonna
• Letzte Aktualisierung: 03.02.2023, 09:26 MEZ