Medienpädagogik, Internet und eLearning : Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms

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Mit dem Aufkommen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien sieht sich auch die Medienpädagogik vor neue Herausforderungen gestellt. Hier setzt die vorliegende Publikation an. Nach einer Bestandesaufnahme der Medienpädagogik und Ausführungen zum Begriff der Medienkompetenz geht der Autor gezielt auf die Bedeutung des Internets und die Entwicklung des eLearnings ein. Insbesondere kann die vorliegende Arbeit als Versuch bezeichnet werden, den - ein medienpädagogisches Konzept, das im letzten Viertel des 20. Jahrhunderts entworfen wurde und auf Piagets Modell der kindlichen Entwicklung basiert - in der Medienpädagogik für das Internet-Zeitalter fortzuschreiben.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783037550342
3037550341
Maße
23 cm
Umfang
196 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Literaturverz. S. 191 - 195

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Informatik
Schlagwort
Medienpädagogik
Medienkompetenz
E-Learning
Medienpädagogik

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Zürich
(wer)
Verl. Pestalozzianum
(wann)
2005
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:58 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2005

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