The Relationships of Parental Responsiveness, Teaching Responsiveness, and Creativity: The Mediating Role of Creative Self-Efficacy

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: Frontiers in Psychology 12 (2022): 748321.

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Erlangen
(wer)
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)
(wann)
2022
Urheber
Zhang, Yanna
Li, Pin
Zhang, Zhitian Skylor
Zhang, Xingli
Shi, Jiannong

DOI
10.3389/fpsyg.2021.748321
URN
urn:nbn:de:bvb:29-opus4-185626
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:51 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Zhang, Yanna
  • Li, Pin
  • Zhang, Zhitian Skylor
  • Zhang, Xingli
  • Shi, Jiannong
  • Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU)

Entstanden

  • 2022

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