Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schülervorstellungen : Entwicklung und Evaluation eines an Forschendem Lernen orientierten Seminarkonzepts
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
2566-493X
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2019
- Erschienen in
-
Lernen in Naturwissenschaften - verstehen und entwickeln ; 3
- Schlagwort
-
Chemielehrer
Lehrerbildung
Lehr-Lern-Forschung
Schüler
Vorstellung
Chemieunterricht
Schüler
Kurs
Lernen
Lehrerbildung
Evaluation
Forschung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag
- (wann)
-
2019
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.30819/4944
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2019082017340102512070
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:45 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Rohrbach-Lochner, Friederike
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag
Entstanden
- 2019
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