Hochschulschrift
Interesse und Bildung : bildungstheoretische und -praxisbezogene Überlegungen zu einem pädagogischen Grundverhältnis
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783631532799
3631532792
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
205 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 2004
- Bibliographic citation
-
Grundfragen der Pädagogik ; Bd. 6
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Geschichte
Bildungsinteresse
Bildungstheorie
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien
- (who)
-
Lang
- (when)
-
2005
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:13 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Lägeler, Henriette
- Lang
Time of origin
- 2005
Other Objects (12)
Interesse und Bildung : bildungstheoretische und -praxisbezogene Überlegungen zu einem pädagogischen Grundverhältnis
Mündigkeit : didaktische, bildungstheoretische und politische Überlegungen zu einem schwierigen Begriff
Zur Lage der pädagogischen Frauen- und Geschlechterforschung: bildungstheoretische Diskussionen
Zur Lage der pädagogischen Frauen- und Geschlechterforschung : bildungstheoretische Diskussionen
Religionsunterricht : bildungstheoretische Grundlegungen
Bildung und Alltäglichkeit : Kultur- und bildungstheoretische Überlegungen zur Entbanalisierung institutioneller Bildung
Bildung und Alltäglichkeit : kultur- und bildungstheoretische Überlegungen zur Entbanalisierung institutioneller Pädagogik
Digitalisierte Lebenswelten : bildungstheoretische Reflexionen
Männliche Schulverweigerer : eine bildungstheoretische Längsschnittstudie
Praxis des Unterrichtens - bildungstheoretische Auseinandersetzungen
Praxisbezogene IDL-Programmierung
Bildung ohne Pädagogik? : Eine bildungstheoretische Auseinandersetzung mit der Antipädagogik und ihrer pädagogischen Kritik
Interesse und Bildung : bildungstheoretische und -praxisbezogene Überlegungen zu einem pädagogischen Grundverhältnis
Mündigkeit : didaktische, bildungstheoretische und politische Überlegungen zu einem schwierigen Begriff
Zur Lage der pädagogischen Frauen- und Geschlechterforschung: bildungstheoretische Diskussionen
Zur Lage der pädagogischen Frauen- und Geschlechterforschung : bildungstheoretische Diskussionen
Religionsunterricht : bildungstheoretische Grundlegungen
Bildung und Alltäglichkeit : Kultur- und bildungstheoretische Überlegungen zur Entbanalisierung institutioneller Bildung
Bildung und Alltäglichkeit : kultur- und bildungstheoretische Überlegungen zur Entbanalisierung institutioneller Pädagogik
Digitalisierte Lebenswelten : bildungstheoretische Reflexionen
Männliche Schulverweigerer : eine bildungstheoretische Längsschnittstudie
Praxis des Unterrichtens - bildungstheoretische Auseinandersetzungen
Praxisbezogene IDL-Programmierung
Bildung ohne Pädagogik? : Eine bildungstheoretische Auseinandersetzung mit der Antipädagogik und ihrer pädagogischen Kritik
Interesse und Bildung : bildungstheoretische und -praxisbezogene Überlegungen zu einem pädagogischen Grundverhältnis
Mündigkeit : didaktische, bildungstheoretische und politische Überlegungen zu einem schwierigen Begriff
Zur Lage der pädagogischen Frauen- und Geschlechterforschung: bildungstheoretische Diskussionen
Zur Lage der pädagogischen Frauen- und Geschlechterforschung : bildungstheoretische Diskussionen
Religionsunterricht : bildungstheoretische Grundlegungen
Bildung und Alltäglichkeit : Kultur- und bildungstheoretische Überlegungen zur Entbanalisierung institutioneller Bildung
Bildung und Alltäglichkeit : kultur- und bildungstheoretische Überlegungen zur Entbanalisierung institutioneller Pädagogik
Digitalisierte Lebenswelten : bildungstheoretische Reflexionen
Männliche Schulverweigerer : eine bildungstheoretische Längsschnittstudie
Praxis des Unterrichtens - bildungstheoretische Auseinandersetzungen
Praxisbezogene IDL-Programmierung