Implementierung lernfeldorientierter Didaktik

Implementation ist ein wichtiger Begriff bei der Einführung von Neuerungen oder Veränderungen. Da eine lernfeldorientierte Didaktik einen anderen Ansatz für die Unterrichtsplanung und Schulentwicklung benötigt, wird zuerst der Begriff Implementation geklärt. Nachfolgend wird ein historischer Abriss über den Begriff gegeben, um anschließend eine Analyse und Bewertung über die Umsetzung einer lernfeldorientierten Didaktik vornehmen zu können.

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Implementierung lernfeldorientierter Didaktik ; volume:3 ; number:2 ; year:2014 ; pages:17-18 ; Haushalt in Bildung & Forschung ; 3, Heft 2 (2014), 17-18

Contributors, Places and Time

• Creator: Riemer, Nicole

Further information

• DOI: 10.3224/hibifo.v3i2.16314
• URN: urn:nbn:de:101:1-2023070412584784139685
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 11:02 AM CEST