Implementierung lernfeldorientierter Didaktik

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Implementation ist ein wichtiger Begriff bei der Einführung von Neuerungen oder Veränderungen. Da eine lernfeldorientierte Didaktik einen anderen Ansatz für die Unterrichtsplanung und Schulentwicklung benötigt, wird zuerst der Begriff Implementation geklärt. Nachfolgend wird ein historischer Abriss über den Begriff gegeben, um anschließend eine Analyse und Bewertung über die Umsetzung einer lernfeldorientierten Didaktik vornehmen zu können.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
Implementierung lernfeldorientierter Didaktik ; volume:3 ; number:2 ; year:2014 ; pages:17-18
Haushalt in Bildung & Forschung ; 3, Heft 2 (2014), 17-18

Urheber
Riemer, Nicole

DOI
10.3224/hibifo.v3i2.16314
URN
urn:nbn:de:101:1-2023070412584784139685
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 11:02 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Riemer, Nicole

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