Konferenzschrift
Migration und Bildungsmedien : = Migration and educational media
- Weitere Titel
-
Migration and educational media
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783781524101
3781524108
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
307 Seiten
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Schlagwort
-
Migration
Schulbuch
Migration
Schulbuch
Schulbuchforschung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bad Heilbrunn
- (wer)
-
Verlag Julius Klinkhardt
- (wann)
-
2020
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Schütze, Sylvia
Matthes, Eva
Verlag Julius Klinkhardt
Internationale Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung, Jahrestagung (2019 : Chur)
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:01 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
Beteiligte
- Schütze, Sylvia
- Matthes, Eva
- Verlag Julius Klinkhardt
- Internationale Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung, Jahrestagung (2019 : Chur)
- Verlag Julius Klinkhardt
Entstanden
- 2020
Ähnliche Objekte (12)
"1989" und Bildungsmedien : = "1989" and educational media
Heterogenität und Bildungsmedien : = Heterogeneity and educational media
Religion und Bildungsmedien : = Religion and educational media
Europa und Bildungsmedien : = Europe and educational media
Digitale Bildungsmedien im Unterricht
Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien : = Continuity and change of knowledge in educational media
Inklusion, Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft im Gespräch : = Inclusion, Waldorf education and educational science in dialogue
Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) : Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive
Freie Bildungsmedien im Netz – wie steht es um ihre Qualität? Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster (AAER) als Hilfe zur Qualitätskontrolle
Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien: eine Einführung
Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und "freier" Selbstregulation
Elementarisierung im Schulbuch
"1989" und Bildungsmedien : = "1989" and educational media
Heterogenität und Bildungsmedien : = Heterogeneity and educational media
Religion und Bildungsmedien : = Religion and educational media
Europa und Bildungsmedien : = Europe and educational media
Digitale Bildungsmedien im Unterricht
Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien : = Continuity and change of knowledge in educational media
Inklusion, Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft im Gespräch : = Inclusion, Waldorf education and educational science in dialogue
Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) : Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive
Freie Bildungsmedien im Netz – wie steht es um ihre Qualität? Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster (AAER) als Hilfe zur Qualitätskontrolle
Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien: eine Einführung
Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und "freier" Selbstregulation
Elementarisierung im Schulbuch
"1989" und Bildungsmedien : = "1989" and educational media
Heterogenität und Bildungsmedien : = Heterogeneity and educational media
Religion und Bildungsmedien : = Religion and educational media
Europa und Bildungsmedien : = Europe and educational media
Digitale Bildungsmedien im Unterricht
Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien : = Continuity and change of knowledge in educational media
Inklusion, Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft im Gespräch : = Inclusion, Waldorf education and educational science in dialogue
Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) : Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive
Freie Bildungsmedien im Netz – wie steht es um ihre Qualität? Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster (AAER) als Hilfe zur Qualitätskontrolle
Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien: eine Einführung
Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und "freier" Selbstregulation